EXPRESSION ECRITE (2 SEM)

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À propos du cours

Méthodologie de rédaction de la tâche 1

de l’épreuve d’expression écrite

du TCF Canada

 

Pour réussir la tâche 1 du TCF Canada, il est essentiel de structurer votre rédaction en incluant les éléments suivants : la raison, l’événement, la date, l’heure, le lieu, et la formule de politesse. Voici les étapes détaillées à suivre :

  1. Salutation :
    • Il est toujours important de commencer par une salutation. Exemples :
      • Si vous vous adressez à une ou des personnes que vous ne connaissez pas : “Bonjour” ou “Bonsoir”.
      • Si vous vous adressez à une personne que vous connaissez : “Bonjour Francis, j’espère que tu vas bien.” ou “Coucou Nabil comment tu vas ?”
      • Si vous vous adressez à plusieurs personnes : “Bonjour chers amis, j’espère que vous allez bien.”
  2. Introduction :
    • Dans cette section, vous devez expliquer la raison pour laquelle vous écrivez ou en outre donner  l’objectif général du mail. Exemple :
      • “Suite à votre demande pour une location d’un appartement aux alentours de Marseille et après étude de votre dossier, je viens vers vous avec une réponse favorable.”
  3. Corps du message :
    • Décrivez les détails pertinents de votre message, comme les activités, les caractéristiques ou les circonstance de l’objet de votre message. Exemples :
      • “En effet, j’ai pu trouver deux appartements qui vous correspondent. Ils ont tous deux une superficie identique, sont lumineux et possèdent de grandes cuisines et terrasses. Le premier est situé près de votre lieu de travail actuel et le second est au centre-ville.”
  4. Formule de conclusion :
    • Exprimez vos souhaits pour une action future ou exprimer les attentes concrètes. (Dépendamment de la consigne du sujet). Exemple :
      • “Au plaisir de vous voir dans notre agence afin de vous faire visiter ces appartements.”
  5. Formule de politesse ou d’Aurevoir :
    • Terminez avec une formule de politesse appropriée. Exemple :
      • “À très bientôt.”
      • “Porte-toi bien”
      • “amicalement”
      • “cordialement”
  6. Signature :
    • Ajoutez votre prénom pour conclure. Exemple :
      • “Francis.”
  7. Nombre de mots :
    • Assurez-vous de compter le nombre de mots et de le mentionner à la fin de votre tâche. La rédaction doit contenir entre 60 et 120 mots.

Exemple complet de rédaction :


Bonjour,

Suite à votre demande pour une location d’un appartement aux alentours de Marseille et après étude de votre dossier ainsi que tous les critères demandés pour votre nouvel appartement, je viens vers vous avec une réponse favorable. En effet, j’ai pu trouver deux appartements qui vous correspondent. Ils ont tous deux une superficie identique, sont lumineux et possèdent de grandes cuisines et terrasses. Le premier est situé près de votre lieu de travail actuel et le second est au centre-ville.

Au plaisir de vous voir dans notre agence afin de vous faire visiter ces appartements.

À très bientôt,

Francis.

Nombre de mots : 104


Récapitulatif : Pour réussir la rédaction de la tâche 1, assurez-vous d’inclure les éléments suivants :

  1. Une salutation
  2. Une introduction
  3. Le corps du message
  4. Une formule de conclusion
  5. Une formule de politesse
  6. Votre prénom
  7. Le nombre de mots

 

Méthodologie de rédaction de la tâche 2 de l’épreuve d’expression écrite du TCF Canada

Nous allons apprendre comment réussir la rédaction de la tâche 2 de l’épreuve d’expression écrite du TCF Canada.

La tâche 2 fait partie des différentes tâches de l’épreuve d’expression écrite qui dure 60 minutes. Vous devez bien gérer votre temps afin d’en avoir suffisamment pour rédiger la tâche 3, qui est la plus difficile. Vous devez respecter les temps suivants : 10 minutes pour rédiger la tâche 1, 15 minutes pour la tâche 2 et 35 minutes pour rédiger la tâche 3.  Pour réussir cette tâche, vous devez d’abord comprendre le sujet, puis le rédiger en 15 minutes maximum tout en soignant votre écriture. Vous devez également éviter les fautes d’orthographe et de grammaire. Il s’agit globalement de la Rédaction d’un article, d’un courrier, d’une note, etc. À l’intention de plusieurs destinataires pour faire un compte rendu d’expérience ou un récit. Comptes rendus et récits seront accompagnés de commentaires, d’opinions ou d’arguments, en fonction d’un objectif (ex : revendiquer, se réconcilier, etc). Minimum 120 mots/maximum 150 mots.

Étapes de la rédaction :

  1. Compréhension du sujet :
    • Lisez le sujet au moins deux fois pour bien comprendre de quoi il est question et à qui il s’adresse.
  2. Plan de rédaction :
    • Titre
    • Salutation
    • Introduction
    • Expérience
    • Recommandation
    • Remerciement
    • Politesse
    • Prénom
    • Nombre de mots

Détails des éléments constitutifs :

  1. Titre :
    • Donnez un titre accrocheur et pertinent.
    • Exemple : “Un semestre inoubliable” ou “Un semestre pas comme les autres”.
  2. Salutation :
    • Exemple : “Bonjour à toutes et à tous, j’espère que vous allez bien.”
  3. Introduction :
    • Donnez une ou deux phrases d’introduction.
    • Exemple : “Après six mois passés à l’étranger, plus exactement à l’Université d’Ottawa au Canada, cela a changé radicalement ma vie.”
  4. Expérience :
    • Présentez votre propre expérience en tant qu’étudiant.
    • Racontez ce que vous avez fait, vu, entendu et retenu, en mentionnant le lieu, la date et le jour.
    • Utilisez la première personne du singulier (je).
    • Exemple : “J’ai passé de bons moments inoubliables, suivi une formation dans le domaine des sciences et technologies avec des enseignants de haut niveau et du matériel pédagogique sophistiqué. J’ai également rencontré d’autres étudiants de différentes nationalités, ce qui m’a permis de bien me familiariser avec les langues étrangères. Grâce à cette formation, j’ai pu bien maîtriser ce domaine malgré sa complexité.”
  5. Recommandation :
    • Recommandez aux lecteurs de continuer à vous suivre, ou recommandez à des personnes qui suivent votre blog de s’intéresser à l’activité que vous décrivez.
    • Exemple : “Alors, chers lecteurs et étudiants, je vous recommande de vous inscrire à l’une des universités canadiennes afin de bénéficier d’un meilleur cadre universitaire et d’acquérir des connaissances approfondies.”
  6. Remerciement :
    • Remerciez vos lecteurs.
    • Exemple : “Enfin, je vous remercie de l’importance que vous accordez à ma page et vous souhaite une agréable journée.”
  7. Politesse :
    • Formule de politesse.
    • Exemple : “À très bientôt.”
  8. Prénom :
    • Mentionnez votre prénom à la fin de la rédaction.
    • Exemple : “Abdel.”
  9. Nombre de mots :
    • Comptez le nombre de mots à la fin de la rédaction, y compris le titre, et indiquez-le à l’endroit prévu.
    • Exemple : “Nombre de mots : 142.”

Cas pratique :

Titre : Un semestre inoubliable

Salutation : Bonjour à toutes et à tous, j’espère que vous allez bien.

Introduction : Après six mois passés à l’étranger, plus exactement à l’Université d’Ottawa au Canada, cela a changé radicalement ma vie.

Expérience : J’ai passé de bons moments inoubliables, suivi une formation dans le domaine des sciences et technologies avec des enseignants de haut niveau et du matériel pédagogique sophistiqué. J’ai également rencontré d’autres étudiants de différentes nationalités, ce qui m’a permis de bien me familiariser avec les langues étrangères. Grâce à cette formation, j’ai pu bien maîtriser ce domaine malgré sa complexité.

Recommandation : Alors, chers lecteurs et étudiants, je vous recommande de vous inscrire à l’une des universités canadiennes afin de bénéficier d’un meilleur cadre universitaire et d’acquérir des connaissances approfondies.

Remerciement : Enfin, je vous remercie de l’importance que vous accordez à ma page et vous souhaite une agréable journée.

Politesse : À très bientôt.

Prénom : Abdel

Nombre de mots : 142

Méthodologie de rédaction de la tâche 3 de l’épreuve d’expression écrite du TCF Canada

 

La tâche 3 fait partie des différentes tâches de l’épreuve d’expression écrite qui dure 60 minutes. Vous devez bien gérer votre temps globale afin d’en avoir suffisamment pour rédiger la tâche 3, qui est la plus difficile. Vous devez répartir votre temps comme suit : 35 minutes pour rédiger la tâche 3. Je vous conseille de respecter le temps prévu pour chaque tâche afin de finir la rédaction des différentes tâches de l’épreuve d’expression écrite. Pour ce faire, vous devez vous entraîner à la maison.

Nous allons nous concentrer sur la structure de la tâche 3:

  • Rédaction d’un texte (pour un journal, un site Internet, un collègue, un supérieur hiérarchique, etc.) qui compare deux points de vue portant sur un fait de société (1ère partie), exprimés dans deux documents courts et simples de 90 mots environ chacun. Le candidat prend position sur le thème traité dans les deux documents (2ème partie).
  • Nombre de mots attendu : minimum 120 mots/maximum 180 mots.
  • On te donne deux documents. Deux opinions. Au sujet d’une réalité. On te demande de rédiger un court article.
  • L’article doit comprendre une première partie de 40 à 60 mots dans laquelle tu dois résumer le point de vue des deux documents.
  • l’article doit comprendre une deuxième partie de 80 à 120 mots dans laquelle tu dois donner ton point de vue vis-à-vis du sujet dont parle les deux documents.

 

Structure de la tâche 3 :

  1. Titre
  2. Introduction
  3. Résumé du document 1
  4. Résumé du document 2
  5. Deuxième paragraphe : Votre opinion
  6. Troisième paragraphe : Argument, justification et exemple
  7. Quatrième paragraphe : Argument, justification et exemple
  8. Conclusion

Détails des éléments constitutifs :

  1. Titre :
    • Correspond à l’idée générale des documents.
    • Exemple : “La restauration rapide : un débat contemporain”
  2. Introduction :
    • Exemple : “De nos jours, le débat sur la restauration rapide divise l’opinion publique.”
  3. Résumé du document 1 :
    • Exemple : “Certaines personnes pensent que la restauration rapide est mauvaise pour la santé de l’être humain/Selon l’auteur du document 1, la restauration rapide est néfaste pour la santé humaine, car elle est riche en calories et en cholestérol, ce qui peut entraîner des problèmes de santé comme l’obésité.”
  4. Résumé du document 2 :
    • Exemple : “D’autres personnes trouvent que la restauration rapide est bénéfique, car elle est accessible et permet de gagner du temps / Selon l’auteur du deuxième document, les fast-foods sont accessibles aux classes sociales défavorisées et offrent des repas à moindre coût.”
  5. Deuxième paragraphe : Votre opinion :
    • Prenez position par rapport aux deux textes.
    • Exemple : “À ce sujet, il est indéniable de reconnaître que la restauration rapide nuit gravement à la santé humaine.”
  6. Troisième paragraphe : Argument, justification et exemple :
    • Connecteur logique : “Tout d’abord,”
    • Argument : “elle propose des menus très caloriques”
    • Justification : “ce qui prédispose l’être humain à certaines maladies”
    • Exemple : “telles que le diabète, l’hypertension artérielle et l’obésité.”
  7. Quatrième paragraphe : Argument, justification et exemple :
    • Connecteur logique : “Ensuite,”
    • Argument : “les plats proposés sont conservés dans des emballages en plastique”
    • Justification : “ce qui provoque la pollution atmosphérique”
    • Exemple : “par exemple, les boîtes à lunch en plastique sont jetées dans l’environnement après utilisation.”
  8. Conclusion :
    • Nuancez votre opinion.
    • Exemple : “Pour conclure, bien que la restauration rapide soit dangereuse pour la santé humaine et l’environnement, il n’en demeure pas moins qu’elle est accessible à tous et permet de gagner du temps.”

Cas pratique :

Titre : La restauration rapide : un débat contemporain

Introduction : De nos jours, le débat sur la restauration rapide divise l’opinion publique.

Résumé du document 1 : Certaines personnes pensent que la restauration rapide est mauvaise pour la santé de l’être humain. Selon l’auteur du document, la restauration rapide est néfaste pour la santé humaine, car elle est riche en calories et en cholestérol, ce qui peut entraîner des problèmes de santé comme l’obésité.

Résumé du document 2 : D’autres personnes trouvent que la restauration rapide est bénéfique, car elle est accessible et permet de gagner du temps. Selon l’auteur du deuxième document, les fast-foods sont accessibles aux classes sociales défavorisées et offrent des repas à moindre coût.

Deuxième paragraphe : À ce sujet, il est indéniable de reconnaître que la restauration rapide nuit gravement à la santé humaine.

Troisième paragraphe : Tout d’abord, elle propose des menus très caloriques, ce qui prédispose l’être humain à certaines maladies telles que le diabète, l’hypertension artérielle et l’obésité.

Quatrième paragraphe : Ensuite, les plats proposés sont conservés dans des emballages en plastique, ce qui provoque la pollution atmosphérique. Par exemple, les boîtes à lunch en plastique sont jetées dans l’environnement après utilisation.

Conclusion : Pour conclure, bien que la restauration rapide soit dangereuse pour la santé humaine et l’environnement, il n’en demeure pas moins qu’elle est accessible à tous et permet de gagner du temps.

Nombre de mots : 172

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Qu’allez-vous apprendre ?

  • Traiter les sujets EE du TCF CANADA

Contenu du cours

Expression Écrite
Expression Écrite

  • Expression Écrite (Vivre en Ville ou en Campagne)
  • SUJET Expression Écrite “Votre arrivée dans un pays”
  • Expression Écrite “Petits magasins/Supermarchés”
  • Expression Écrite (Les publicités alimentaires)
  • Expression Écrite (Sieste au travail)
  • Expression Écrite (Vélo en ville)
  • Expression Écrite (La circulation des voitures )
  • Expression Écrite (Souvenir du voyage)
  • Expression Écrite (fête musicale)
  • Expression Écrite (le grossissement des villes)
  • Expression Écrite ( la chasse des animaux )
  • Expression Écrite (Le bien être au travail)
  • Expression Écrite (Les vêtements de marques)
  • Expression Écrite (Animaux de compagnie)
  • Expression Écrite (festival de cinéma )
  • Expression Écrite (Les jeux vidéos)
  • Expression Écrite (La lecture pour les enfants )
  • Expression Écrite (Les caméras dans les villes)
  • Expression Écrite (Les produits faits maison )
  • Expression Écrite (cuisinier amateur et profe…)
  • Expression Écrite (L’uniforme scolaire)
  • Expression Écrite (Les vols à bas prix)
  • Expression Écrite (Salon de livre)
  • Expression Écrite(Le rôle de la télévision)
  • Expression (Nouvelles technologies)
  • Expression Écrite(Le travail des étudiants)
  • Expression Écrite (Les parcs zoologiques)
  • Expression Écrite (L’école à domicile)
  • Expression écrite(menu sans viande)

Notes et avis de l’apprenant

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